Des écoliers qui laissent leur smartphone dans un bac adapté au début de la journée et ne le récupèrent qu’à la fin des cours. C’est une réalité en Finlande, où de plus en plus d’écoles limitent ou interdisent l’usage des smartphones. Et les résultats positifs semblent ne pas se faire…
Les Écoles Finlandaises Limitent l’Usage des Smartphones pour Améliorer l’Apprentissage
Dans un effort pour favoriser un environnement d’apprentissage plus sain, de nombreuses écoles en Finlande ont décidé de restreindre l’utilisation des smartphones pendant les heures de classe. À la Kungsvägens skola, située à Sipoo, près d’Helsinki, les élèves déposent leurs téléphones dans un bac sécurisé au début de la journée, ne les récupérant qu’à la fin des cours. Cette initiative a été mise en œuvre à la suite d’une loi adoptée au début de l’année scolaire, interdisant l’usage des téléphones en classe.
Une Transition Réussie vers une Éducation Sans Téléphone
Maria Tallberg, la principale de l’école, a noté que cette transition a dépassé toutes les attentes. Bien que les élèves aient exprimé des réticences initiales, ils semblent comprendre les raisons derrière cette décision. Beaucoup d’entre eux ont reconnu qu’ils ne se rendaient pas compte de leur dépendance à leurs appareils mobiles. Selon Tallberg, « beaucoup ont dit qu’ils n’avaient pas réalisé à quel point ils étaient accros à leur téléphone ».
Les enseignants ont remarqué une différence significative dans le comportement des élèves. Annika Railila, professeure de chimie, a confirmé que les classes sont devenues plus calmes et que les élèves sont moins distraits. « Avant, nous devions leur rappeler presque à chaque cours que leur téléphone devait rester dans leur sac », a-t-elle déclaré. Cette nouvelle dynamique a favorisé une socialisation accrue entre les élèves pendant les pauses.
Kie Lindfors, un élève de 15 ans, a partagé son expérience en disant : « Je parle davantage avec les autres et il y a une salle dans l’école avec des jeux de société, ce qui est très sympa ». Cependant, certains élèves, comme Lotta Knapas, ont exprimé des sentiments mitigés, trouvant que l’école est devenue « beaucoup plus bruyante » et « agitée ».
Impact Positif sur la Santé Mentale et l’Apprentissage
La décision de restreindre l’utilisation des smartphones s’inscrit dans un contexte plus large où de nombreux pays s’inquiètent de l’impact des appareils mobiles sur la santé mentale des jeunes. Des nations comme la Corée du Sud, l’Italie et la France ont également mis en place des restrictions similaires. En Finlande, cette initiative vise à créer un environnement propice à l’apprentissage, surtout après une baisse des résultats scolaires observée dans les études PISA de l’OCDE.
Le ministre de l’Éducation, Anders Adlercreutz, a souligné l’importance de créer plus d’espace pour l’apprentissage. « Il est essentiel que les enfants aient accès à des livres papier, mais ils doivent également développer des compétences numériques », a-t-il déclaré. Il a également mentionné que les écoles devraient enseigner la lenteur, permettant aux élèves de se concentrer sur des tâches plus longues et de travailler vers des objectifs à long terme.
| Sujet | Détails |
|---|---|
| École | Kungsvägens skola, Sipoo |
| Âge des élèves | 13 à 15 ans |
| Règle | Interdiction des téléphones pendant les cours et les récréations |
| Impact observé | Classes plus calmes, meilleure socialisation |
Questions Fréquemment Posées
- Pourquoi les écoles finlandaises interdisent-elles les smartphones ? Les écoles cherchent à améliorer la concentration et à réduire la dépendance aux appareils mobiles.
- Quels sont les effets de cette interdiction sur les élèves ? Les élèves se socialisent davantage et les classes sont plus calmes et moins distraites.
- Cette mesure est-elle adoptée ailleurs ? Oui, des pays comme la Corée du Sud, l’Italie et la France ont mis en place des restrictions similaires.
Pour en savoir plus sur les initiatives éducatives et les tendances en matière d’apprentissage, visitez notre page d’accueil.
« `
